Potencias y Porcentanjes

1) Busca un vídeo en Internet donde se utilicen las potencias de base 10 para explicar distancias muy grandes y objetos de tamaño necroscópico.

2)Inventate un problema de aumento porcentual y otro de disminución porcentual y resuelve.

a) aumento

En mi trabajo estaba cobrando 1.000 euros y me han subido un 90% ¿cuanto estoy ganando ahora?

                                            1.000*1'9= 1900 euros

b)disminución 

  En un restaurante los menú costaban 20 euros y lo han bajado un 15% 

¿ cuanto vale ahora el menú?

                                        20*8'5= 1'70
3)Pregunta en tu centro por los datos de alumnos matriculados en cada curso y utiliza una hoja de cálculo ( Excel) para calcular qué porcentaje de alumnos estudia en cada nivel educativo. Recuadra y colorea la tabla que obtengas. ( En la página 29 del libro de texto aparece como realizar esta actividad).

Enlaces Químicos y compuestos:

1.      Busca información sobre el enlace Iónico y el enlace Covalente, busca dibujos o imágenes sobre ellos.

* Enlace iónico: una unión de moléculas  que resulta de la presencia de atracción electrostática  entre los iones de distinto signo, es decir, uno fuertemente  electropositivo (baja energía de ionización) y otro fuertemente electronegativo  (alta afinidad electrónica). Eso se da cuando en el enlace, uno de los átomos   capta electrones del otro.

*Enlace covalente: se produce por el compartimiento de electrones  entre dos o más átomos. La diferencia de electronegatividades entre los átomos no es suficientemente grande como para que se efectúe una transferencia de electrones. De esta forma, los dos átomos comparten uno o más pares electrónicos   en un nuevo tipo de orbital, denominado orbital molecular. Los enlaces covalentes se suelen producir entre elementos gaseosos o no metales.

El ÁTOMO

1) Busca imágenes de los modelos atómicos de Dalton, Thompson y Rutherford.

      -Modelo de Thompson:

       .- Modelo de Rutherford:

        - Modelo de Dalton :

                                                       

 

   2) Explica breve mente la extructura que se sabe hoy en día del Átomo. ¿Qué son los Quarks? -A pesar de que "átomo" significa "indivisible", hoy día se sabe que el átomo está formado por partículas más pequeñas, llamadas partículas subatómicas.*  En física de partículas, los quarks, junto con los leptones, son los constituyentes fundamentales de la materia y las partículas más pequeñas que el hombre ha logrado identificar. Varias especies de quarks se combinan de manera específica para formar partículas tales como protones y neutrones.

    3) Define Anión y Catión.     

Un catión es un ion ( sea átomo o molécula) con carga eléctrica positiva, es decir, ha perdido electrones. Los cationes se describen con un estado de oxidación positivo y un anión es un ion (sea átomo o molécula) con carga eléctrica negativa, es decir, con exceso de electrones. Los aniones se describen con un estado de oxidación negativo. 

    4) Busca información sobre los isótopos radioactivos y para qué se utilizan .

          Se llama radioisótopo a aquel isotopo que es radiactivo. La palabra isotopo, del griego "en mismo sitio", se usa para indicar que todos los tipos de átomos de un mismo elemento químico  se encuentran en el mismo sitio de la tabla periódica. Los átomos que son isotopos entre sí, son los que tienen igual numero atómico (número de protones  en el núcleo), pero diferente número másico  (suma del número de neutrones y el de protones en el núcleo). Los distintos isotopos de un elemento, difieren pues en el número de neutrones. Hay varios tipos de isótopos los cuales aún no tienen un nombre fijo ya que cambian constantemente.

ACTIVIDADES TEMA DE SUSTANCIAS , MEZCLAS Y EL ÁTOMO.

1) ¿Qué es una mezcla? Diferencia entre mezclas homogéneas y heterogéneas. Busca ejemplos y acompañalos con imágenes.

-Es la unión de varias sustancias puras.Mezcla heterogéneas presentan un aspecto y pueden distinguirse a simple vista las distintas sustancias que la componen y las mezclas homogéneas presentan un aspecto uniforme.No podemos distinguir fácilmente las sustancias de las que están compuestas.                                                          Mezcla Heterogéneas 

       Mezclas homogéneas                                             


2) Ya sabes que en una mezcla se pueden separar sus componentes por varios métodos: Filtración, decantación, evaporación, destilación... Inserta en tu blog videos e imagénes donde se expliquen al menos dos de estos métodos
http://youtu.be/ON1cfs0bsp4

3) Señala los componentes de una disolución, escribe un ejemplo e indica qué es la concentración de una disolución.

-SOLUTO: Sustancia minoritaria en una disolución o, en general, a la sustancia de interés. Es una sustancia disuelta en un determinado disolvente.

-CONCENTRACIÓN: Es la proporción entre el soluto y el disolvente, en general:

Concentración = cantidad de soluto/cantidad de disolución

Dos de las formas más sencillas de medir la concentración son: a) Porcentaje en masa y b) Gramos por litro.

·         a)    % masa = (g de soluto / g de disolución) x 100

·         b)   g/L = g de soluto / litros de disolución

-SOLUBILIDAD: Es la cantidad máxima de soluto que puede mantenerse disuelto en una disolución, y depende de condiciones como la temperatura, presión, y otras sustancias disueltas o en suspensión.

-DISOLVENTE: Es el componente que disuelve, teniendo la propiedad de disolver ciertas sustancias.